У Костянтинівській ЦМПБ продовжується вивчення Цілей сталого розвитку для дітей. 24 червня 2021 року відбулось чергове заняття в рамках участі у комплексному міжнародному освітньому проєкті «Цілі сталого розвитку – ключові напрямки розвитку нашої планети». Темою заняття стало вивчення цілі № 12 «Відповідальне споживання». Діти прийняли участь у міні еко-грі «Сортувати сміття – це просто?». 

 Фахівці бібліотеки розповіли учням, що відповідальне споживання – поняття в економіці, яке характеризує раціональне використання природних ресурсів для задоволення тільки необхідних потреб. Принципами відповідального споживання, згідно з твердженням «Вікіпедії», є: 

• зведення до мінімуму накопичення природних і будь-яких інших ресурсів; 

• зменшення кількості відходів завдяки повторному використанню;

• використання відновлюваних ресурсів; 

• упровадження продуктів з великим життєвим циклом;

• передача досвіду майбутнім поколінням.

  Провідником цілі сталого розвитку стала казка «Прамбанан про найбільше диво посеред гори сміття», яка повчає дітей бути відповідальними за навколишнє природне середовище. Після прочитання діти зробили висновок, що взагалі сміття – результат байдужості не однієї особи, а кількох десятків чи сотень людей в місті, які викидають сміття собі під ноги. Учасники гри відповідали на запитання, що треба робити, щоб переконати своїх близьких нагромаджувати якомога менше відходів? При виконанні практичних завдань учні в ігровій формі отримали навички сортування сміття, яке знищує наш навколишній світ. 
   Організаторами проєкту є польський Фонд CultureLab та українська громадська організація «Дитячий телевізійний театр «Юрашки» у партнерстві з: ВГО Українська бібліотечна асоціація, Управлінням освіти Львівської міської ради, Львівською обласною бібліотекою для дітей, Львівським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти. Проєкт співфінансується Польсько-Американським Фондом «Свободи» в рамках програми RITA – «Зміни в регіоні», що реалізується Фондом «Освіта для демократії». Метою проєкту є заохочення педагогів та працівників культурно-освітніх закладів, які працюють з дітьми дошкільного і молодшого шкільного віку, до активних дій задля сталого розвитку.